Vett och etikett i det digitala klassrummet

Om man inte pluggat på distans tidigare är det mycket att tänka på i början. Hur funkar tekniken? Hur beter man sig egentligen i ett digitalt klassrum? Hur aktiv måste jag vara? Om du känner dig osäker inför första lektionen har vi samlat några allmänna råd för vett och etikett i det digitala klassrummet. 

Ta ansvar för din teknik

För att digital undervisning ska fungera smidigt behöver alla deltagare ha koll på sin tekniska utrustning. Alla har inte den senaste tekniken och det kan man såklart inte heller förvänta sig, men däremot kan man förvänta sig att alla förbereder sig utifrån de förutsättningar de har.

Kontrollera i förväg att ljud och bild fungerar på den dator som du ska använda. Se till att du vet var kameran finns så att du inte råkar titta in i fel skärm eller hamnar utanför bild. Du behöver oftast använda hörlurar med mikrofon för att höras ordentligt – helt vanliga mobilhörlurar brukar fungera bra. Dubbelkolla också att internetanslutningen fungerar.

Kanske kan du inte göra något åt att din kamera är trasig eller att internetanslutningen är svajig. Meddela då det i förväg till den som leder undervisningen – så att hen kan planera utifrån det.

Lär dig Zoom

Du behöver lära dig grunderna i det digitala verktyg som ska användas – på Lunds universitet är det oftast Zoom (men det kan också vara Teams). För att kunna ansluta till undervisning behöver du dessutom vara inloggad i Zoom som student, så det behöver du ordna med i förväg. Du kan använda våra guider för att lära dig hur Zoom fungerar och hur du loggar in på rätt sätt.

Om Zoom

I de allra flesta undervisningssituationer behöver du kunna sätta på och stänga av ljud och bild, skriva i chatten och räcka upp handen. Om du ska visa någonting på din egen skärm för de andra i klassrummet behöver du veta hur man gör när man delar skärm. Öva på de grundläggande funktionerna i förväg så att du inte behöver lägga värdefull undervisningstid på att lära dig.

Förbered för fokus

I de flesta undervisningssituationer behöver du kunna lyssna, skriva och prata utan att störa någon eller själv bli störd. Att sitta på tåget, på kafé eller i ett vardagsrum där andra rör sig kanske fungerar i absoluta nödfall, men om det hindrar dig eller dina kursare från att koncentrera sig bör det inte bli en vana. 

Stäng av ljudet på mobiltelefonen och lägg bort den om du inte behöver den för studierna. Stäng ner program i datorn som du inte behöver använda under passet. Meddela eventuella personer omkring dig att du är upptagen och inte vill bli störd.

En bra tumregel är att tänka att det som hade varit störande i ett fysiskt klassrum antagligen också är störande i ett digitalt. Om du inte skulle ha kommit till skolan i morgonrock ska du inte heller logga in i ett digitalt möte utan att klä på dig ordentligt. Om du inte skulle ha dukat upp en måltid i det fysiska klassrummet ska du inte göra det i det digitala heller. Om du inte skulle ha rusat in i klassrummet 30 sekunder efter att föreläsningen har börjat ska du inte heller skjuta upp att logga in i Zoom. Det är ganska svårt att hoppa direkt in i ett möte utan startsträcka. De där minuterna på plats i ett klassrum när man kan småprata, ställa i ordning sina grejer och ta in rummet är viktiga.

Presentera dig

Låt de andra i rummet veta vem du är. Skriv ditt namn i din ruta så att dina lärare och kursare vet vad de ska kalla dig. Om det finns risk för missförstånd kanske det också är lämpligt att skriva både för- och efternamn, eller att skriva vilken kursgrupp du tillhör eller vilka pronomen du vill att de andra i rummet ska använda om dig.

Det kan kännas jobbigt att visa sig själv med kamera. Men det är också jobbigt att prata om man inte vet vilka som lyssnar eller hur de reagerar på vad man säger. Därför är det viktigt att ha kameran på, om det går. Kolla gärna att du syns ordentligt också – bra ljus (inte motljus) och en neutral bakgrund gör att du syns tydligt. Om du inte vill att de andra i klassrummet ska se var du är eller hur det ser ut hos dig kan du välja en neutral bakgrund i Zoom – då syns bara du, inte din omgivning. Om du tycker att det är jobbigt att se dig själv på skärmen kan du dölja den så kallade själv-vyn, utan att det påverkar vad de andra ser. Du kan också ställa in hur du ser de andra i klassrummet, alla samtidigt eller bara de som pratar.

Fem anledningar att sätta igång kameran

Våga prata

Många som pluggar på distans upplever att det är svårt att riktigt våga prata med varandra. Det kan bli obekvämt när rummet är helt knäpptyst och det är svårare att läsa av kroppsspråk när man inte ser varandra ordentligt. Dessutom rekommenderas det att man stänger av mikrofonen när man inte pratar på ett tag. Det gör att man slipper störas av allas runtomkring-ljud men det gör också att tröskeln till att säga något är högre.

För att få till bättre samtal och mer aktivt lärande är det vanligt att läraren delar in studenterna i digitala grupprum där man förväntas diskutera med varandra eller genomföra övningar i smågrupper. Det kan kännas konstigt att plötsligt bli inkastad i en grupp och förväntas prata med personer man inte känner. Men den pedagogiska idén med gruppdiskussioner är att man lär sig mer om man aktivt formulerar sina tankar tillsammans med andra. Så även om man är obekväm är det bästa att ändå bidra till samtalet så gott man kan. Tänk inte att ni måste lära känna varandra utan fokusera på uppgiften ni har fått och börja med att reda ut vad det är ni ska göra. Det blir ofta lättare – och roligare – efter en stund!

Lite sjuk?

En sak till. Tänk inte på distansundervisning som ett sätt att kunna gå till skolan även om du är sjuk. På Zoom behöver man ju inte oroa sig för att smitta någon med förkylning eller magsjuka, men om du är för sjuk för att delta aktivt i undervisningen är det bättre att du vilar än att du försöker hänga med fast du egentligen inte orkar.